¿Cómo afecta la música al funcionamiento del cerebro?

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En la antigua Grecia, así como en las cortes reales e imperiales de Europa, la música y la danza eran una parte integral de la educación. Ocupaba un lugar igual, por ejemplo, con las matemáticas o la retórica. La investigación neurológica actual también confirma la importancia fundamental de la música en la educación. Al mismo tiempo, enfatizan los efectos positivos y los beneficios del aprendizaje y la escucha de música sobre la función cerebral durante toda la vida.

La música debe estudiarse en la escuela como la literatura, la biología, las matemáticas – dijo un reconocido pianista-director que, fiel a su idea, se acerca. Creó el primer “huerto” para niños hace 15 años. Su objetivo no era encontrar a los virtuosos del futuro, sino simplemente Permitir que los niños de diferentes orígenes se desarrollen a través de la música.. Desde la década de 1990, varios otros esfuerzos y estudios han demostrado los efectos positivos de la música en la función cerebral y el aprendizaje, entre otras cosas.

Impregnación con música desde los primeros meses de vida

Aprendemos nuestra lengua materna en función de su ritmo, énfasis y tono. Así, la inmersión en el mundo de la música ha sido beneficiosa desde la infancia. Un estudio canadiense señaló recientemente que la exposición temprana a la música (desde los 6 meses de edad) da como resultado una mejor actividad sincrónica de las células corticales. Implica una comunicación madre-hijo más intensa y promueve el desarrollo socioemocional; podemos ver en él los inicios de la inteligencia.

La emoción y la alegría son los mejores estimuladores de la memoria (estímulos entrantes). Sin embargo, la música puede abundar en ambos. Tocar o escuchar música también “estimula” el cerebro al estimular la producción de dopamina, oxitocina y serotonina. que son, entre otros, neurotransmisores (estimulantes) responsables del bienestar, el apego emocional y la motivación.

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En la práctica

Toquemos música diferente para nuestros niños con regularidad, aprendamos rimas con ellos, animémoslos a cantar, bailemos juntos al son de la música.

Estimulación de las habilidades mentales.

En la década de 1990, entre otros, un equipo de investigación de California estudió la llamada influencia de Mozart, según la cual la genialidad musical del compositor tiene un efecto positivo en el desarrollo intelectual. Según los resultados de la investigación Después de escuchar la música del gran compositor de Salzburgo, los adolescentes examinados obtuvieron mejores resultados en las pruebas de inteligencia espacial.. Cuando se creó el efecto Mozart, despertó un gran entusiasmo de todos modos, había lugares donde se alimentaba a los bebés con las sonatas de Mozart.

Desde entonces, parece que no es la música de Mozart sino la música en general la que potencia las capacidades cognitivas y, entre otras cosas, mejora la capacidad de aprendizaje. Las encuestas han demostrado que ya sea un niño o un adolescente, si participa en alguna actividad musical (por ejemplo, escuchar música, participar en un coro, orquesta), los estudios muestran que su desempeño escolar mejorará.

Algunos estudios que comparan la música con otras actividades (artes plásticas, deportes, teatro, etc.) enfatizan la clara superioridad de la música en el desarrollo de las capacidades intelectuales individuales.

Si puede resultarle útil escuchar música, entonces tocar un instrumento o cantar puede aumentar sus habilidades intelectuales aún más poderosamente (por ejemplo, capacidad para regocijarse, capacidad para prestar atención, manejar emociones, etc.).

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A cualquier edad, comenzamos a tocar un instrumento, aprender que estimula y fortalece muchas áreas del cerebro, ya sean las que controlan las funciones motoras, las emociones o la memoria. Por cierto, el hipocampo de los músicos (parte del prosencéfalo, por ejemplo, responsable de grabar las huellas conmemorativas) está particularmente avanzado, al igual que el lóbulo frontal (lóbulo frontal), que desempeña un papel importante, por ejemplo, en el funcionamiento de la memoria de trabajo, la toma de decisiones. etc. El haz de fibras nerviosas que conecta los dos hemisferios del cerebro, la corteza, también funciona mejor que ellos.

En la práctica

¡Cuanto más jóvenes empezamos a tocar música, más eficaz es! Empezar a tocar un instrumento a la edad de 6-7 años ya es una buena decisión.

Una herramienta para aprender a leer

Diversos experimentos llevados a cabo por neurólogos, musicólogos y profesores han confirmado que escuchar música desarrolla la capacidad de prestar atención, así como la concentración y las habilidades auditivas que promueven el aprendizaje de la lectura. Otra cosa interesante es que Las actividades musicales tienen un efecto particularmente beneficioso en el desarrollo de los niños que padecen trastornos del neurodesarrollo y otros trastornos como, por ejemplo, autismo, hiperactividad o dislexia.. Los niños con autismo a menudo son hipersensibles a la estimulación sensorial; la música, por otro lado, puede percibirse como un lenguaje no agresivo.

En la práctica

Cuando el niño aprende a leer, las actividades físicas musicales y rítmicas (danza) deben incluirse en el plan de estudios de la escuela; se sugiere en algunos países, p.

Beneficios de por vida

Si nuestro hijo toca música, lo agradecerá incluso después de 50 años … Esto se debe a que los efectos beneficiosos de la formación musical temprana que dura de 4 a 14 años (menos de 25) se pueden descubrir más adelante en la vida, incluso después de un cierre de más de 40 años. Ej. En sonidos diferenciando el cambio (discriminación) su habilidad permanece en un nivel más alto, para aquellos que se han ocupado de la música que para aquellos que nunca han tocado música. Varios estudios también destacan el beneficio de ralentizar el deterioro cognitivo en los músicos. Aprender música aumenta la llamada reserva cognitiva (reserva): estas redes neuronales formadas durante la vida permiten compensar las pérdidas debidas a la edad.

En la práctica

Aunque se recomienda empezar a aprender música o escuchar música a una edad temprana, ¡nunca es demasiado tarde! Los autores de los estudios coinciden en quey para todos aquellos que se rinden a la música, su estado de ánimo mejora, pero la mayoría de las funciones ejecutivas como, por ejemplo, la atención y la planificación – incluso en la jubilación.

Fuente: Galenus


Source: Patika Magazin Online by www.patikamagazin.hu.

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