Cuál debe ser el presupuesto de educación

Los sectores que más han sufrido en la epidemia de la Corona son visibles, pero la pérdida de educación no es visible. Y entonces no es posible determinar cuál será el remedio porque no es visible porque da más miedo. El mayor temor es cómo aplicar el medicamento si no se detectan los síntomas de la enfermedad. Para compensar esta pérdida de educación, algunos están tratando de leer por su cuenta, algunos están tomando clases de radio y televisión, algunos lo están intentando en línea, algunos padres han organizado tutorías privadas para los niños por su propia iniciativa. Pero la estadía de seis a siete horas en la escuela y su socialización, participación, interacción con muchos estudiantes deficientes han sido durante quince meses. Primero debemos entender si el presupuesto de educación tradicional remediará esto. Como una forma de salvar a los profesores y estudiantes de la corona, los cierres se están ampliando por etapas; Nadie puede decir dónde termina. Sin embargo, es cierto que el estado de la educación no es el mismo que antes, al menos en todas partes. Antes de este presupuesto, se requería enseñanza directa en algunas escuelas; Por ejemplo, la enseñanza presencial es posible en las áreas menos afectadas y se debe proporcionar una educación en línea limitada y se debe dar prioridad a la educación en línea en las áreas más afectadas. Es necesario planificar cuánto dará el gobierno, cuánto darán las autoridades escolares y cómo participarán los padres.

Un estudio conjunto de la firma de investigación privada Power and Participatory Research Center (PPRC) y el Instituto BRAC de Gobernanza y Desarrollo (BIGD) encontró que los estudiantes urbanos tenían un mayor riesgo de déficit de aprendizaje, con un 26% de niñas y un 30% de niños. . Entre los más pobres entre los pobres, es probable que el 33% de los niños que asisten a la escuela secundaria la abandonen debido a la recesión económica. Los resultados también muestran que solo el 10 por ciento de los estudiantes tiene o está utilizando las instalaciones necesarias para el aprendizaje a distancia. Como resultado, la tasa de aprendizaje a través de canales públicos y privados es muy baja. Si no hay seguridad de ingresos para los padres, tendrá un efecto en la educación, porque ¿de qué sirve educar a un niño hambriento? La desnutrición afecta tanto a la salud como a la educación. Los maestros y el personal de la escuela-universidad de gestión privada, especialmente los maestros de escuelas intermedias de inglés que no pertenecen a MPO, jardín de infantes, están en riesgo de seguridad con los ingresos. Al parecer, no se están tomando medidas para eliminarlos de este riesgo.

Entre estas realidades, el presupuesto para el año fiscal 2021-22 se va a presentar el 3 de junio. Se trata de si el presupuesto tradicional se presentará como cada año o si se va a incluir algo nuevo. La institución educativa ya lleva 15 meses cerrada debido a la corona, una parte de los estudiantes ya abandonó, una parte ya no vendrá a la escuela. El resto no puede ejecutar las actividades educativas de forma normal. ¿Cómo debería ser el presupuesto de educación en esta realidad? Si se prolonga el período coronario, hay que pensar en una enseñanza alternativa. Necesita pensar en clases virtuales, laboratorios y aulas en línea y digitales e implementarlo rápidamente. Para hacer eso, los estudiantes deben tomar la iniciativa de proporcionar computadoras portátiles de bajo costo, datos móviles y compra de teléfonos Android gratuitos. Organizar conferencias en línea o cargas de clases, asistencia de estudiantes en línea, compra de software de asignación de números. Los profesores deben recibir una formación adecuada para la enseñanza en línea. Todos estos están asociados con el dinero y el presupuesto debe formularse de la misma manera.

Además de asignar dinero en el presupuesto, también debe haber una dirección de gasto. El dinero recibido de cualquier sector de la institución educativa debe depositarse en el banco de la institución para llevar la cuenta de depósito y gastos y luego debe gastarse retirando la cantidad requerida. Tendrá cuenta bancaria de depósito-retiro. Las posibilidades de corrupción disminuirán. El 26 de febrero de 2021, se recomendó a Bangladesh pasar de un país menos desarrollado a un país en pleno desarrollo. El gobierno está trabajando para lograr el objetivo de los ODS en 2030, el país desarrollado Sonar Bangla en 2041, el pico más alto de prosperidad en el 100 aniversario de la independencia en 2061, y el sueño de lograr el Plan Delta en 2100. Pero tenemos que seguir Tenga en cuenta que la corrupción debe detenerse a toda costa, de lo contrario todas las iniciativas de desarrollo del gobierno fracasarán. Si los miles de millones de rupias que se habían sacado de contrabando del país se hubieran quedado en el país, ahora se podrían gastar en todo tipo de sectores de emergencia, incluida la educación.

Extremadamente afectados son alrededor de cuatro millones y medio de estudiantes y 5 millones de maestros desde el nivel primario hasta el nivel de educación superior. El daño a la infraestructura de las instituciones educativas cerradas durante mucho tiempo no es menor. Según una encuesta realizada por la Mass Literacy Campaign, el 31% de los estudiantes han recibido enseñanza en línea y a distancia o han recibido enseñanza a través de la radio, la televisión, diversas plataformas en línea y teléfonos móviles. Sin embargo, la demanda del Ministerio de Educación es del 92 por ciento y la demanda del Ministerio de Educación Primaria y Masiva es del 75 por ciento de los alumnos que están cubiertos por televisión. La imagen obtenida de la investigación de PPRC y BIGD es aún más sombría. La existencia de Corona está en crisis en las escuelas de jardín de infantes de diferentes barrios. Una parte de estas escuelas, que funcionan con una pequeña cantidad de capital en casas alquiladas, han cerrado. Los niños y estudiantes se sorprenden al ver que la escuela donde solían estudiar ha desaparecido de la noche a la mañana. M Iqbal Bahar Chowdhury, presidente del Consejo de Unidad Universitaria y Escolar de Kindergarten de Bangladesh, dijo que había alrededor de 75.000 escuelas de kindergarten en todo el país. Al menos la mitad se cerró durante el período de la Corona. Sus maestros y personal han sobrevivido sin comer, comiendo a la vez. Por primera vez en la historia del país, no hay estudiantes en el primer año en estas universidades. Porque ninguna universidad podía admitir a ningún estudiante en el año académico 2020-21. También es recomendable tener en el presupuesto instrucciones sobre cómo colocarlo o devolverlo a la normalidad. Los estudiantes que aprobaron el examen HSC a través de autopass el año pasado deben ser admitidos en el primer año. Pero debido a Corona, las universidades aún no han podido realizar la prueba de admisión. Si el proceso de admisión se completara a tiempo, las clases de estos estudiantes habrían comenzado de octubre a noviembre del año pasado.

Independientemente de lo que haya en el presupuesto cada año, se dice que el presupuesto más alto está en el sector de la educación. Esto puede ser cierto en términos de tamaño, pero queda por ver si tendrá un impacto visible en el cambio educativo. La buena voluntad, la sinceridad y sobre todo la eficiencia son más importantes que el tamaño del presupuesto. Y la planificación adecuada, la orientación y la honestidad involucradas con estos. Solo se gastará una cantidad limitada de dinero en este sector, una gran parte de este dinero provendrá de impuestos directos, el resto vendrá de la comunidad de donantes y así sucesivamente. Pero también debe tener un documento de estrategia sobre cómo gastar dinero en poco tiempo. También debe ser una salvaguardia contra la corrupción. ¿Cómo es esto posible? Los departamentos y ministerios interesados ​​enviarán sus respectivos temas, desarrollo, enmiendas, límites de gasto, naturaleza del gasto, métodos y formas de prevención de la corrupción al Ministerio de Hacienda y cada uno de sus temas debe estar abierto al público. Cuantas más cosas se oculten a la gente, más engañada será la gente. Es fácil mostrar el Tribunal Superior a los ciegos. Pero el derecho a la información abierta es necesario para un desarrollo real. Como ha presentado una solicitud a un departamento gubernamental, necesita saber con quién hacerlo y qué tan pronto se resolverá. Si no saben eso, los funcionarios y empleados del gobierno (que son básicamente servidores del pueblo) mantendrán a la gente en la oscuridad, lo demostrará el Tribunal Superior, el servicio será inverosímil. El estado necesita saber qué obtendrá su gente del estado, cuándo lo obtendrá y cómo lo obtendrá. Si se informan estos problemas, no habrá brecha entre el estado y la gente, el servicio estará asegurado. Y si el servicio está asegurado, una gran parte del presupuesto se gastará de la forma correcta, de la forma deseada. Se reducirá la corrupción. Esta es una cadena. Uno involucra al otro.

Mashum Billah: Maestro y escritor.

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Source: Bhorer Kagoj by www.bhorerkagoj.com.

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