Escuelas, a partir de septiembre espacios rediseñados y ‘aulas’ al aire libre

25/06/2020 – Reorganice los espacios externos e internos de las escuelas para evitar agrupaciones o reuniones, también gracias a las intervenciones de ‘construcción ligera’, y para crear espacios adicionales en áreas al aire libre dentro del área escolar.

Estas son algunas indicaciones contenidas en el borrador del Plan Escolar 2020-2021, las Directrices para la reapertura de las escuelas en septiembre, redactadas por el Ministerio de Educación junto con las Regiones y las Autoridades Locales, que serán discutidas en la Conferencia Unificada de mañana.

Sin embargo, las pautas no han sido bien recibidas por el mundo escolar (padres, estudiantes, maestros y directores) que hoy en Roma y simultáneamente en muchas otras ciudades saldrán a las calles en protesta. En particular, los directores piden directivas más claras, menos autonomía de elección y más recursos económicos.

Reapertura de escuelas: la reorganización de espacios

El documento destaca que cada escuela podrá aprovechar la flexibilidad derivada de la autonomía escolar para decidir Cómo reconfigurar espacios, tanto internos como externos.

Las instituciones educativas individuales. podrán reorganizar, mejorar y mejorar cualquier espacio existente en la escuela a través del mantenimiento de rutina.

También podrán llevar a cabo intervenciones de “construcción ligera” destinadas a un mantenimiento extraordinario, de acuerdo con las autoridades locales, creando espacios adicionales en áreas al aire libre relevancia interna a la escuela, donde está presente y limitada a períodos cuando las condiciones climáticas lo permiten.

También será posible autorizar intervenciones de realización, adaptación y mantenimiento de los laboratorios. didáctico, gimnasios, de entornos de enseñanza innovadores.

Las autoridades locales podrán favorecer la puesta a disposición de otras estructuras o espacios (como parques, teatros, bibliotecas, cines, museos) para poder llevar a cabo otras actividades educativas o alternativas a las tradicionales, sin embargo, con fines educativos.

Plan escolar 2020: actividades educativas en espacios ‘no escolares’

Las Directrices invitan a las autoridades locales a llevar a cabo, en sus respectivas áreas, la reconocimiento de espacios escolares existentes, también con la colaboración de escuelas, para aprender datos o profundizar situaciones contextuales específicas.

Posteriormente, pueden preparar la adaptación de espacios nunca (o ya no) utilizado como edificios escolares, también se procede a la asignación en el uso de espacios generalmente destinados a la ciudadanía, para ser adaptados con fines de asistencia escolar.

Basado en las acciones a realizar y los costos relacionados a enfrentar, la Autoridad Territorial local se hace cargo de las obras que considere necesarias, luego de una evaluación conjunta llevada a cabo con la gerencia individual o en la conferencia de servicio apropiada, acordando con las instituciones educativas sobre el intercambio de habilidades en proyectos económicos o técnicos.

Construcción de escuelas: se acerca el llamado a ‘intervenciones ligeras’

En vista de la recuperación de septiembre, el Ministerio de Educación publicará un Convocatoria de 330 millones de euros para la construcción de escuelas ‘ligeras’. Debora Serracchiani, PD adjunto, anunció esta mañana al programa Agorà (Raitre) que la convocatoria se lanzará la próxima semana.

El ministerio también decidió acelerar los procedimientos administrativos que se utilizan para acceder a la financiación. De hecho, desde la semana pasada, las autoridades locales han podido acreditarse en la plataforma administrativa a través de la cual se pueden obtener credenciales para participar en la convocatoria.