Los peores resultados de la historia de Eslovenia: obesidad y bajo rendimiento físico entre los niños

Los resultados de este año del sistema de seguimiento del rendimiento físico de los niños Tarjeta de educación deportiva son impactantes para la profesión. La obesidad infantil ha aumentado hasta en un 20 por ciento debido a la cuarentena de dos meses.

Resultados de la tarjeta de educación deportiva de investigación anual muestran que después de la primera ola de covida-19 en Eslovenia registramos la mayor disminución de la aptitud física de los niños y el mayor aumento de la obesidad infantil en la historia de Eslovenia. Llevamos 33 años realizando mediciones en nuestro país, que es el sistema más antiguo de su tipo en el mundo. Gracias a este sistema, hemos logrado en varias ocasiones en la historia tomar medidas oportunas para la condición física de nuestros hijos, y somos envidiados en todo el mundo, dijeron los vicedecanos de actividades científicas y de investigación de la facultad en la conferencia de prensa de hoy. Maja Pajek.

Está probando en junio de este año logró realizar más de 100 escuelas. En la muestra se incluyeron más de 20.000 niños. Las escuelas que no aprobaron las pruebas en la primavera lo están haciendo ahora, y los expertos esperan resultados aún peores.

Resultados catastróficos

¿Por qué hubo una disminución tan drástica en la capacidad física de los niños, por qué registramos los peores resultados en la historia de Eslovenia? La razón principal radica en la falta de un trabajo sistemático sobre educación física en las escuelas.

“Las medidas dejaron grandes consecuencias en la vida diaria de los niños. Se quedaron en casa, los ejercicios no funcionaron, los patios de recreo fueron cerrados”, agregó. dijo un profesor de FŠ y jefe del sistema nacional SLOfit Gregor Starc.

“¿Qué nos pasó? Hubo una gran disminución en todas las habilidades motoras que monitoreamos. Registramos la mayor disminución en la resistencia y la coordinación de todo el cuerpo. Estas son las habilidades que más desarrollamos en la escuela y en los entrenamientos en los clubes”. Como resultado, la eficiencia motora general de los niños disminuyó y los porcentajes sorprendieron a la profesión. “No esperaba una caída tan grande. Esperábamos una caída de un pequeño porcentaje, no del 10% o más”, dijo Starc.

En la década de 1990, Eslovenia enfrentó el problema de la obesidad y la disminución del rendimiento físico. Incluso a principios de este siglo, la tendencia fue negativa. Pero nosotros, como único país del mundo, logramos detener esto y cambiar la tendencia en la dirección opuesta. Es decir, en 2010 se introdujo en las escuelas el programa de intervención Estilo de vida saludable, en el que un experto en ejercicio físico de la escuela dirigió programas de ejercicio adicionales para los niños que más necesitan movimiento y que no suelen hacer ejercicio fuera de la escuela. Después de ese año, comenzamos a tener más y más niños sanos. UNA “Desafortunadamente, en 2020, todo se vino abajo”.

Archivos del municipio de Gornja Radgona

Los gimnasios estaban solos durante la cuarentena.

Las chicas, que estaban en el nivel más alto en la historia del monitoreo el año pasado y el año anterior, se estrellaron. Los chicos ya han conseguido superar la media eslovena, pero este año se perdió todo el esfuerzo de años anteriores. La disminución del rendimiento físico no se produjo solo en una minoría, sino en hasta dos tercios de todos los niños evaluados. La mayor disminución, casi el 80%, se produjo en los niños más eficientes.

El porcentaje de niños con un aumento en la proporción de grasa subcutánea, que también puede conducir a un aumento de los riesgos para la salud, aumentó en más de la mitad. Después de estabilizar el porcentaje de niños con demasiada masa grasa en 2010 en el 13 por ciento de la población total, ahora ha aumentado al 16 por ciento. El porcentaje de niños obesos en toda la población ha aumentado de seis a nueve, un aumento de hasta un 20 por ciento en solo un año.

De una mala aptitud física a una enfermedad y un menor éxito en el aprendizaje

“Nadie esperaba tal situación”, dijo un profesor jubilado de FS y el padre del sistema de tarjetas de educación deportiva Janko Strel, que está convencido de que no ha habido cambios tan impactantes durante décadas. “Nos cortaron las orejas si fuera un porcentaje o dos. Para aumentar la obesidad en un 20 por ciento, la eficiencia disminuirá en un 13 por ciento, y esto tendrá consecuencias de gran alcance. Los niños tendrán un sistema inmunológico más pobre. Los maestros ya están darse cuenta de que la atención de los niños está disminuyendo. La actividad física es uno de los elementos clave en la lucha contra el virus. El sistema inmunológico es uno de los factores más importantes “. subrayó Strel.

El problema también aparecerá en otros lugares, en el éxito del aprendizaje de los niños eslovenos, está convencido el director del Departamento de Educación Física de la Facultad de Educación Física. Marjeta Kovač. “Durante los últimos 10 años, hemos estado analizando cómo el movimiento afecta el rendimiento del aprendizaje. Se ha demostrado que las buenas habilidades motoras contribuyen enormemente al buen rendimiento del aprendizaje. Esto debe tenerse en cuenta”. En meses anteriores, preparamos a los profesores para la enseñanza a distancia, pero también podríamos prepararlos para la enseñanza activa, Kovačeva está convencida. Las clases deben realizarse al aire libre con la mayor frecuencia posible, o los niños deben poder trabajar en el aula. Destacó las buenas prácticas en Finlandia, donde “Las escuelas instalan ayudas en las aulas para que los niños puedan levantarse, colgarse, andar en bicicleta estática, etc. Instalan equipos que animen al niño a moverse. Los profesores de otras materias y la didáctica de estas materias deben estar preparados para que puedan enseñar la asignatura activa “.

¿El fin de los principales logros deportivos de Eslovenia?

“Hablamos mucho de deportes de primer nivel. Somos un fenómeno global, somos competitivos donde sea que competimos. Pero todo viene de alguna parte, viene de una población de niños”, agregó. Starc recordó. El año pasado, tuvimos hasta un 14 por ciento de niñas prometedoras y un 10 por ciento de niños potenciales, pero incluso eso cayó al nivel más bajo de la historia.

Durante el período de la epidemia declarada, los gimnasios y parques infantiles fueron cerrados y todos los clubes deportivos dejaron de funcionar. Luego, se levantaron prematuramente las medidas para los mejores atletas actuales, y los jóvenes se vieron privados del acceso a los patios de recreo y gimnasios a fines de la primavera.

“También [Tadeja] Pogačar no estaría allí si no estuviera incluido en esos programas. El Estado debe encontrar mecanismos para seguir impulsando estos programas y posibilitar el funcionamiento de las asociaciones deportivas “, sin embargo, señaló un experto en el desarrollo motor de los niños de FS Gregor Jurak. “Nuestro llamado es: ¡no cierres los parques infantiles, no cierres los gimnasios!” El FS también preparó protocolos sobre cómo utilizar los patios de recreo y los gimnasios durante la epidemia. “En lugar de cerrar, es necesario ampliar el tiempo de funcionamiento”.

¿Qué hacer?

¿Cómo vamos a solucionar esta caída inesperada? En primer lugar, es necesario tratar de manera más integral todas las medidas propuestas para frenar la propagación del virus, también desde el punto de vista de otras áreas sociales, está convencido Jurak. “Queremos más confianza y cooperación”, él dijo. Strel también está de acuerdo. “Sólo la confianza puede salvarnos en esta situación. Tenemos que confiar en la profesión, tenemos que confiar en los profesores”.

Kovač hace hincapié en que algunas cuestiones deberán resolverse a nivel sistémico lo antes posible. “Es necesario aumentar la cantidad y la calidad. Todos los niños deben tener al menos una hora de ejercicio estructurado al día”. Al mismo tiempo, es necesario fortalecer otras áreas. “Hemos organizado el transporte a la escuela cuando sea necesario, pero no siempre es necesario llevar al niño a la puerta de la escuela”. el autobús podría detenerse a medio kilómetro de distancia para que los niños tengan al menos 15 minutos a pie hasta la escuela. Al mismo tiempo, es necesario disponer el acceso seguro a la escuela para quienes caminan o montan en bicicleta, patines, patinetes …

También es necesario reducir los grupos en las clases de educación física. “Tenemos una norma desactualizada. Desde el primero hasta el quinto grado podemos tener hasta 28 niños por maestro. Esto es absolutamente inaceptable. Es imposible brindar una enseñanza de calidad que tenga los efectos adecuados. A nivel del sistema, la enseñanza conjunta de pedagogo deportivo y maestro de clase debe asegurarse. maestro, y la norma debe ser de 12 a 16 niños en un grupo “, sugirió Kovačeva.

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Aleš Cipot

Los patios de recreo no han tenido hijos durante demasiado tiempo.

En cuanto a la coordinación de lecciones y medidas preventivas para limitar la propagación del virus, el maestro debe recibir solo instrucciones básicas, dice Strel. “Lamentablemente, los superiores se han olvidado del rasgo pedagógico básico. Podemos imponer dos o tres materias a los niños y la población, no 100, 200 recomendaciones. Los profesores saben: higiene y distancia. El resto lo hará él mismo un profesor debidamente formado”.

Los expertos también advirtieron que las consecuencias serán visibles no solo en la salud, la forma física y las capacidades de aprendizaje, sino también en la calidad de las relaciones mutuas. “Es lo más difícil para nosotros aquí. Nuestra mayor ventaja fue cultivar la inteligencia emocional y las relaciones. Hoy lo cortamos todo”. dijo Strel. “Hoy estamos salvando la economía. Hay que salvar el conocimiento y la salud. /…/ Las medidas del Estado deben dirigirse primero a los niños, a las personas. Luego a la economía. No habrá aumento de productividad si las personas de baja por enfermedad. No será. una de las primeras cosas que vayan en esa dirección. Hoy el problema es la actividad extraescolar fuera de la escuela. Según los mecanismos del mercado, los precios están subiendo ”. Hay una subvención estatal de crisis para aprovechar la cama en el turismo. Por inscribir a un niño en deportes, pero no, advierte Strel. “Tiene que haber un hombre en primer plano”.

Sin los esfuerzos de la política, no habrá nada

Estas medidas necesitan más apoyo sistémico, advirtió Jurak. “Necesitamos un paquete corona. Antes iban en dirección al turismo, ahora necesitamos una ley de intervención que traerá los recursos adecuados para llevar a cabo estas medidas”.

También hay que tener en cuenta que el descenso del último año ha sido tan grande como el avance de los 10 años anteriores, puntualizó Starc al final. “El próximo abril, veremos cuántos niños regresaron, pero casi con seguridad puedo decir que esta recuperación será duradera”.


Source: Svet24.si by novice.svet24.si.

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