No digas “punto”: por qué Florida quiere prohibir que los niños pequeños hablen sobre la menstruación en la escuela

Si bien muchos de los controvertidos proyectos de ley de educación en Florida han limitado la forma en que las escuelas enseñan sobre historia o género, el último, Proyecto de ley de la casa 1069está volviendo a un objetivo más tradicional para los conservadores: la educación sexual.

Si se aprueba, la ley requeriría que los maestros obtengan la aprobación de los materiales utilizados en las clases de salud sexual, que solo se pueden enseñar en los grados 6 a 12 según la ley. También requeriría que las escuelas enseñen una definición específica de “sexo” y “roles reproductivos”.

El proyecto de ley avanzó la semana pasada en una audiencia del Subcomité de Calidad de la Educación de la Cámara de Representantes de Florida, respaldado por una mayoría republicana, y está en camino a una votación en el pleno de la Cámara estatal. En última instancia, el gobernador de Florida, Ron DeSantis, probablemente lo convierta en ley.

El proyecto de ley se une a las otras dos iniciativas educativas de DeSantis, la ley “Don’t Say Gay” y la Ley Stop WOKE, en busca de restringir lo que los maestros pueden hablar en el aula. Y aunque nominalmente se trata de educación sexual, también reforzaría las restricciones de esas leyes sobre lo que los estudiantes aprenden sobre el género y las relaciones, y aumentaría la capacidad del estado para restringir lo que los estudiantes leen en la biblioteca escolar al darles a los padres y miembros de la comunidad el poder de objetar. algunos materiales

Durante la audiencia del subcomité la semana pasada, los demócratas estaban horrorizados de que los legisladores no consideraran si un tema tan inocuo como los ciclos menstruales estaría excluido de las discusiones en las escuelas bajo la legislación. La representante Ashley Viola Gantt preguntó al representante Stan McClain, quien propuso la legislación, si el proyecto de ley prohibiría a las niñas hablar sobre sus períodos en las escuelas.

“¿Este proyecto de ley prohíbe las conversaciones sobre los ciclos menstruales, porque sabemos que, por lo general, la edad es entre los 10 y los 15 años, por lo que si las niñas experimentan su ciclo menstrual en quinto o cuarto grado, ¿les prohibirá eso conversaciones ya que están en el grado? inferior al sexto grado? Gantt le preguntó a McClain durante la audiencia del comité. McClain respondió que el proyecto de ley restringiría tales conversaciones, pero luego dijo que el objetivo del proyecto de ley no es castigar a las niñas pequeñas.

“Los maestros son un lugar seguro. Las escuelas son un lugar seguro. [But teachers] ni siquiera pueden hablar con sus alumnos sobre estas cosas muy reales y biológicas que les suceden a sus cuerpos, estas niñas. Ni siquiera se contempló que las niñas puedan tener la regla en tercer o cuarto grado”, dijo Gantt. dijo en su testimonio. “Si estamos preparando a los niños para que sean adultos informados, debemos informarles sobre sus cuerpos y eso es algo muy básico”.

El proyecto de ley regularía el panorama de educación sexual ya inconexo de Florida

Las escuelas de Florida no están obligadas a enseñar educación sexual, pero están obligadas a enseñar educación integral sobre la salud. No existe un plan de estudios estatal para la educación sexual, lo que hace que la instrucción sea inconsistente en todo el estado, según un informe abc. Además, Florida ha promocionado durante mucho tiempo su política de exclusión voluntaria, que permite a los padres retirar a sus hijos de la instrucción sobre salud reproductiva.

Los críticos del proyecto de ley temen que alejará al estado de adoptar la educación sexual integral, que los defensores dicen que es necesaria. Un CDC de 2019 estudio de comportamiento de riesgo juvenil encontró que más de la mitad de los estudiantes de 12º grado de Florida ya habían tenido relaciones sexuales; de las que eran sexualmente activas, la mitad no usó preservativo en su último encuentro sexual.

El proyecto de ley también es otra vía para que DeSantis y sus aliados hagan cumplir las creencias conservadoras sobre el sexo y el género. Según el proyecto de ley, el “sexo” es femenino o masculino “basado en la organización del cuerpo de dicha persona para un rol reproductivo específico”. El papel reproductivo y el sexo de uno están determinados por sus “cromosomas sexuales, hormonas sexuales naturales y genitales internos y externos presentes al nacer”.

Esta ley va más allá que otra legislación propuesta que requeriría que los maestros usen pronombres que correspondan con el género del estudiante asignado al nacer, lo que los opositores de la propuesta han argumentado que es un ataque a los estudiantes trans y miembros de la facultad.

Sobre la base de restricciones de libros anteriores que ya están en vigor en varias partes del estado, la ley exigiría que los materiales utilizados para enseñar sobre salud reproductiva o enfermedades de transmisión sexual sean aprobados por el departamento de educación del estado. El proyecto de ley no detalla lo que implicaría el proceso de aprobación. Los maestros sujetos a prohibiciones de libros en ciertos distritos, incluido el Distrito escolar del condado de Duvalya han descrito el proceso como consume mucho tiempo y está envuelto en misterio.

Las clases de educación sexual, salud y ciencias que enseñan sobre el VIH/SIDA y las enfermedades de transmisión sexual solo pueden abordar la sexualidad humana en los grados 6 a 12. Y los cursos deben atenerse a la idea de que “los machos biológicos fecundan a las hembras biológicas al fertilizar el óvulo femenino con esperma masculino; que la hembra luego gesta la descendencia.” Según la ley, estos roles reproductivos son “binarios, estables e inmutables”, una declaración que se niega a admitir la existencia de personas trans y no binarias.

Los demócratas también señalaron que limitar ciertas discusiones a la escuela intermedia y los grados superiores podría ser perjudicial para los estudiantes más jóvenes.

“Imagina a una niña de cuarto grado que va al baño y encuentra sangre en sus bragas y piensa que se está muriendo. Esta es una realidad para las niñas en la escuela. Pueden estar en hogares de guarda. Podrían tener padres que trabajen mucho porque los salarios están estancados y el precio de la vida sigue creciendo”, dijo Gantt. “Ella en realidad no sabe lo que está pasando. Y su maestra no tiene la capacidad de decirle que esto es parte de la vida porque ella está en cuarto grado”.

La ley redobla la educación sobre la abstinencia, que el estado ha promovido durante mucho tiempo, a pesar de evidencia que la educación de solo abstinencia no reduce las tasas de natalidad de las adolescentes. Según la ley, enseñar la abstinencia de la actividad sexual es una “cierta manera de evitar el embarazo fuera del matrimonio”. La ley enfatiza que los maestros deben enseñar los beneficios del matrimonio heterosexual monógamo. El proyecto de ley dice que los maestros deben enseñar material que sea apropiado para el grado y la edad de los estudiantes, pero no ofrece detalles adicionales.

En relación con esto, mientras DeSantis prepara su esperada candidatura presidencial, su administración se está moviendo hacia expandir su ley “No digas gay”, que entró en vigor en 2022. Prohíbe que los maestros de los grados K-3 enseñen sobre identidad de género y orientación sexual, y una regla propuesta por la Junta de Educación del Estado, que se someterá a votación en abril y no requiere aprobación legislativa, ampliaría la restricción a los grados cuatro a 12.

Las prohibiciones siguen llegando

DeSantis ha dicho que su legislación educativa empodera a los padres, dándoles una mayor libertad para monitorear lo que sucede en las aulas. Este proyecto de ley lleva adelante este esfuerzo, aunque los defensores han dicho que tales leyes permiten la extralimitación de los padres y les quitan poder a los maestros que son expertos.

La legislación propuesta asigna a las juntas escolares de los distritos la elección del contenido de los cursos y los materiales didácticos utilizados en las aulas. Esto significa que las juntas tienen el poder de controlar lo que está disponible en las bibliotecas de la escuela y el salón de clases y las listas de lectura del salón de clases. También tienen la tarea de desarrollar pautas sobre cómo los padres pueden oponerse a lo que se enseña y facilitarles el hacerlo.

La misma disposición incluso faculta a “un residente del condado” a presentar objeciones. El contenido puede objetarse por una variedad de razones según la ley, incluso si representa contenido sexual, “no se adapta a las necesidades del estudiante” o es inapropiado para el nivel de grado o el grupo de edad del estudiante.

Al igual que con otras leyes de Florida, si se objeta cierto material, debe retirarse del salón de clases dentro de los cinco días escolares desde que se presentó la objeción y no puede regresar a la escuela hasta que se investigue y resuelva la objeción. Si un distrito escolar encuentra que una objeción es válida bajo la ley, los maestros deben descontinuar su uso.

El proyecto de ley también abre vías para que los padres impugnen la decisión de la junta escolar de adoptar ciertos materiales del curso a través de una petición. Los distritos escolares deben considerar las peticiones durante las audiencias y tomar una determinación. Si un padre no está de acuerdo con la decisión del distrito, la ley les otorga el poder de solicitar que el comisionado de educación designe un magistrado especial para emitir una recomendación sobre cómo resolver la disputa.

Estas asignaciones se basan en la legislación que Florida aprobó el año pasado que limita los tipos de materiales que las escuelas pueden tener en sus bibliotecas.

Los republicanos han argumentado que estos proyectos de ley no constituyen prohibiciones de libros, pero los activistas dicen que eso es exactamente lo que son.

“Esta es una prohibición porque el texto del proyecto de ley dice que esta información se eliminará por completo. ¿Qué pasa si un padre dice que no quiero que mi hijo esté expuesto a la esclavitud y esa parte de nuestra historia? preguntó Gantt durante su testimonio. “Hay tantas maneras en que podemos mantener a los niños seguros e informados y tener estas conversaciones”.

Si DeSantis la firma, la ley entraría en vigencia el 1 de julio de 2023.