No se equivoque, abrir una escuela es más importante que abrir un centro comercial


Suara.com – El epidemiólogo de la Universidad Griffith de Australia, Dicky Budiman, cree que se debe priorizar la apertura de escuelas sobre la apertura de otros sectores económicos como los centros comerciales.

Según Dicky, las escuelas son el lugar principal para construir el índice de desarrollo humano porque, según los datos de la Agencia Central de Estadísticas, el IDH de Indonesia se ha desacelerado debido a la pandemia de Covid-19.

“Primero hay que abrir las escuelas antes que el centro comercial, las etapas son correctas en un 50 por ciento, y hay muchas cosas que se deben considerar, no solo esta escuela se trata de educación, sino que este es nuestro índice de desarrollo humano en las escuelas. Esto es importante para el futuro de esta nación “, dijo. Dicky cuando lo contactan Suara.com, Jueves (26/8/2021).

Los datos del BPS muestran que en 2020 el IDH de Indonesia alcanzó 71,94, con un crecimiento del 0,03 por ciento en comparación con el año anterior.

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Con este logro, el estado del desarrollo humano en Indonesia aún se encuentra en un nivel alto. Sin embargo, el crecimiento del IDH en 2020 fue mucho más lento que el crecimiento del año anterior del 0,74 por ciento.

“Entonces es un malentendido si las escuelas están cerradas mientras la multitud de centros comerciales, mercados, gente pasa libremente, y esto es perjudicial para esta nación, pero por supuesto esta apertura debe ser seguida por una red de seguridad”, dijo.

Se sabe que el gobierno ha comenzado a permitir la apertura de escuelas para el aprendizaje presencial en regiones con estatus PPKM Nivel 3.

La determinación de esta escuela presencial está regulada en la Instrucción del Ministro del Interior (Inmendagri) Número 35 de 2021 sobre el Cumplimiento de Restricciones a Actividades Comunitarias Nivel 4, Nivel 3, Nivel 2 Enfermedad por Virus Corona 2019 en el Regiones de Java y Bali.

Inmendagri Número 35 de 2021 estipula que hay 67 regencias / ciudades en Java y Bali que han implementado PPKM nivel 3.

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En general, las reglas para las escuelas presenciales son las siguientes:


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