Pandemia causa pérdidas educativas ‘casi insuperables’ a nivel mundial: UNICEF

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El cierre de escuelas debido a la pandemia de COVID-19 ha causado pérdidas “casi insuperables” en la educación de los niños de todo el mundo, dijo UNICEF el lunes.

Más de 616 millones de estudiantes todavía se ven afectados por el cierre total o parcial de escuelas, dijo la agencia de la ONU para la infancia.

En muchos países, además de privar a millones de niños de la oportunidad de adquirir habilidades básicas, estas interrupciones han afectado la salud mental de los estudiantes, los han puesto en mayor riesgo de abuso y han impedido que muchos tengan acceso a “una fuente regular de nutrición”. agregó Unicef.

“Simplemente, estamos viendo una escala casi insuperable de pérdidas en la escolarización de los niños”, dijo el Jefe de Educación de UNICEF, Robert Jenkins, en un comunicado, casi dos años después de la pandemia.

Y “solo reabrir las escuelas no es suficiente”, agregó, y pidió “un apoyo intensivo para recuperar la educación perdida”.

UNICEF informó que “las pérdidas de aprendizaje por el cierre de escuelas han dejado hasta el 70 por ciento de los niños de 10 años sin poder leer o comprender un texto simple, frente al 53 por ciento antes de la pandemia” en países con ingresos bajos y medios.

En Etiopía, por ejemplo, los niños aprendieron solo “entre el 30 y el 40 por ciento de las matemáticas que habrían aprendido si hubiera sido un año escolar normal” en la escuela primaria, estimó la agencia de la ONU.

Los países ricos están lejos de salvarse. En Estados Unidos, se han observado pérdidas de aprendizaje en varios estados, incluidos Texas, California y Maryland, dijo UNICEF.

La deserción escolar también es un problema: en Sudáfrica, entre 400.000 y 500.000 estudiantes “según se informa, abandonaron la escuela por completo entre marzo de 2020 y julio de 2021”.

Finalmente, además de los crecientes niveles de ansiedad y depresión entre niños y jóvenes vinculados a la pandemia, el cierre de escuelas también significó que más de 370 millones de niños en todo el mundo no recibieran comidas escolares, “perdiendo lo que para algunos niños es la única fuente confiable”. de alimentación y nutrición diaria”.



Source: Phys.org – latest science and technology news stories by phys.org.

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