¿Sabotear la educación en Egipto, el proyecto Sisi o el fracaso del sistema de Tariq Shawky?

Es imposible de ninguna manera imaginar el proceso de sabotaje que se está produciendo en la mente de los egipcios, de manera sistemática por parte de las autoridades golpistas militares, en sus etapas básicas, y llevado a cabo por el ministro de Educación del Golpe de Estado, Tarek Shawky, a partir de con la abolición de los exámenes que los estudiantes aprueban en el nuevo sistema por ser las primeras pruebas que el estudiante de tercer grado está expuesto a Preparatoria, lo que mata a los estudiantes con competitividad o interés real por la educación, y contento con actividades que muchos docentes consideran un lujo, que no les importa principalmente, y es la fuente de cruda destrucción en la mente de las futuras generaciones de Egipto, por lo que el maestro no ha sido entrenado en el sistema engañoso que zumba la educación del Ministro de Sisi. Y lo considera una señal de que Finlandia debe cuidar y emular, a pesar de que Finlandia se encuentra entre los países más avanzados en educación y calidad.
Además de eso, hay un estado de confusión y malestar en los exámenes de transferencia en los grados del cuarto primario al tercero preparatorio, ya que los exámenes provienen de los cursos del segundo trimestre que no se estudiaron originalmente en la administración de la pirámide en Giza, en Además de acabar con la idea de fracaso y éxito, y estar satisfecho con la consigna de aprobar, donde Todos los alumnos han triunfado, incluso aquellos que no pueden presentarse a los exámenes en primer lugar, y los profesores se ven obligados a escribir con un bolígrafo azul en la hoja de examen para estudiantes que no saben nada. Y eso es alcanzar el resultado del éxito del alumno y el éxito del experimento, a pesar de su desastroso fracaso a nivel educativo y educativo, ya que el alumno está seguro de que tiene éxito, y no hay beneficio de las lecciones, la escuela , o los exámenes en primer lugar.
Entre otras cosas, el acoso y la destrucción que lideran Sisi y Tariq Shawky es lo que está pasando con los estudiantes de tercer grado de secundaria, ya que el próximo domingo tomarán el examen del primer semestre, sin que el examen tenga ningún valor, ya que será su examen básico. pospuesto para el segundo cuatrimestre, que no se sabe si se llevará a cabo o no debido a las crecientes lesiones de Corona, en medio del asombro de profesores, expertos, propios alumnos y padres de familia que esperaban tomar el examen de lo enseñado en el primer cuatrimestre, y esperar lo que sucedería en el segundo período, que no estaba garantizado para celebrarse o completarse en primer lugar; La mayoría de los estudiantes no están interesados ​​en estudiar ni en exámenes, quienes sin duda lo lograrán y obtendrán las calificaciones más altas que califican a los perdedores de ingresar al bachillerato y llegar al bachillerato, farsa, trampas e infusiones, y luego ingresar a la universidad para que los médicos que Pueden tratar a sus pacientes con licenciatura en ruqyah legal debido a la falta de estructura científica adecuada para ellos, o ingenieros que son indiferentes a las reglas del deporte o la ingeniería y la ciencia. Y así en todos los ámbitos.

Temeridad crónica
De preparatoria y primaria, viene la farsa de los exámenes de primer y segundo grado de secundaria; Donde el ministro insiste en que cientos de miles de estudiantes vayan a rendir exámenes en las escuelas en la tableta que no se abre excepto a la mitad o al final del tiempo, y los estudiantes se sientan uno al lado del otro, y la fecha de su ingreso y luego la La filtración del examen varía entre los estudiantes, ya sea dentro o fuera de la misma provincia, donde hay un modelo para el examen.Además, los profesores son indiferentes a la importancia del examen, ya que la mayoría de ellos ahora abandonan los comités después de que ha pasado la hora del examen. y exigen a los alumnos que ingresen a los exámenes con sus teléfonos móviles, por la falta de vigencia de la internet de las escuelas y la falla del sistema para realizar el examen, por lo que exigen que ellos (se salven y resuelvan el examen por teléfono) Y no alargar los comités), lo que básicamente destruye el sentido del examen, y vuelve imprudente al examen, y así los estudiantes repetirán la imprudencia y subestimación de los exámenes en el tercer grado de secundaria, como confiaron en las trampas, el caos y la filtración en los exámenes de primer y segundo grado, lo que crea un estado de imprudencia crónica.

Desviación militar sistemática
Desde el golpe militar, Egipto ha estado viviendo la pesadilla de exámenes con filtraciones, que los egipcios no experimentaron durante la era de Mubarak o épocas anteriores, debido al control de las brigadas sobre las articulaciones de los ministerios estatales, incluida la educación, y su afán por sacar provecho de su trabajo, como es el hábito de las personas corruptas y corruptas, que permite a los estudiantes reprobados ascender a los puestos más altos en la educación y el empleo. , que el hijo del juez debe ser juez e Ibn al-Zabal seguirá siendo un carroñero también.

Tableta de la escuela Finkoush
La crisis de las tabletas escolares ha vuelto recientemente, en conjunto con los exámenes del primer semestre para los estudiantes de la primera y segunda etapa secundaria, debido a los múltiples problemas de que los estudiantes no puedan acceder a la plataforma, no puedan descargar el sistema y las interrupciones en Internet dentro de las escuelas, que es la cuestión que los alumnos y sus padres tenían miedo de repetir el mismo escenario en los próximos exámenes. Estos desarrollos se producen en medio de una demanda de la necesidad de abolir este sistema, especialmente porque algunos creen que el sistema tecnológico aplicado en las escuelas secundarias generales ahora es un desperdicio de dinero público y un desperdicio de miles de millones en el tesoro público del estado.
El número de estudiantes en la primera y segunda etapa de la educación secundaria en Egipto es de aproximadamente 1,2 millones de estudiantes, y los estudiantes en el tercer grado de la escuela secundaria son alrededor de 625 mil estudiantes, que es la etapa en la que se aplicó el sistema “tableta” en el país hace tres años sin imprimir libros, lo que llevó al gobierno a proporcionar aproximadamente 1.8 millones de dispositivos para los estudiantes, además de los docentes y las direcciones.
Según declaraciones anteriores del ministro de Educación Tariq Shawky, el costo de un dispositivo oscila entre las 4.500 y las 5.000 libras, con un valor total de 3.600 millones de libras, que es lo que los observadores ven como una pérdida de dinero público debido al fracaso del experimento. .
Esto se produce en medio de las advertencias de los especialistas para no implementarlo, además de la falta de preparación de casi el 60% de las escuelas en las gobernaciones, especialmente en las aldeas y áreas rurales, con redes de Internet. Esto llevó a los parlamentarios a exigir una reconsideración de este sistema y la necesidad de garantizar la infraestructura básica de las escuelas y la disponibilidad de Internet mucho antes de su implementación, describiendo la crisis recurrente del “desastre” con los estudiantes en cada examen como un “desastre” y la pérdida de su futuro educativo.
Según el experto en educación Kamal Moghaeth, en comunicados de prensa, el estado ha desperdiciado muchos miles de millones en la “tableta” en medio de advertencias desde el principio de que las escuelas secundarias generales a las que se aplicó este sistema no están preparadas para recibir un sistema tecnológico tan moderno, y por tanto, lo que pasó es una pérdida de dinero. Agregó que la tasa de fracaso es superior al éxito deseado de la experiencia, explicando que todos están con el desarrollo tecnológico, pero “se debe establecer un sistema fuerte en el que se base este desarrollo, y se debe abordar primero la infraestructura educativa, y luego pensamos en las herramientas para su desarrollo ”, lo que indica que los exámenes electrónicos no fueron exitosos durante el primer semestre es evidencia del fracaso del nuevo sistema adoptado por el gobierno.

Cancelar los exámenes “SAT”
Entre las crisis que se están agravando día a día con el fracaso de Sisi y su sabotaje a Egipto, la cancelación de los exámenes británicos “SAT” en Egipto, que amenazó a miles de estudiantes que se vieron obligados a viajar al extranjero para realizar el examen SAT británico. , ya sea en Turquía o en cualquier país extranjero, o en el futuro. La alternativa es el sistema SAT estadounidense, que es más difícil y costoso; Aquí, Sisi intervino como intermediario inventando el sistema “sat egipcio”, para recaudar dinero de los padres y calificarlos para ingresar solo a universidades egipcias, no internacionales y extranjeras, en una nueva fuga para padres y estudiantes.